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为答好基层治理的时代考题，东安县建立了贯通“乡镇—村(社区)—片—组—邻”的基层治理组织体系，选配11240名邻长，联系群众16.4万余户，每个邻长联系5户至15户家庭，形成一个个小微的“邻里圈”。

创新交流方式，激发学习动力。互动教学能够充分调动学生的学习热情，促进学生积极思考、主动探索，还能让教师及时了解学生的需求和反馈，实现教学的双向沟通。例如，通过翻转课堂、在线教育平台等创新教学模式，可以大大增强教师与学生之间的互动。翻转课堂模式鼓励学生在课前通过视频、阅读材料等方式自主学习，课堂上则更多地进行讨论、解疑、实践操作等活动，这样既能提高课堂效率，也能激发学生的学习兴趣和主动性。在线教育平台则提供了更为灵活多样的交流途径，教师可以通过在线讨论区、实时问答、互评作业等形式，实现与学生的高效互动，从而促进学生深入思考和积极参与。此外，通过将小组讨论、角色扮演、辩论赛等互动式教学方法融入课堂，不仅可以增强学生对知识的理解和记忆，还可以提高学生的沟通能力和团队协作能力。这种教学方式要求思政课教师具备灵活掌控课堂的能力，并能够根据学生的反馈及时调整教学策略，以达到最佳的教学效果。

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4月29日电 综合报道，当地时间4月28日，日本众议院三个小选区进行议席补选，开票结果显示，执政党自民党三战皆败，最大在野党立宪民主党赢得了所有席位。

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